【摘 要】
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《义务教育小学科学课程标准》（以下简称课程标准）把小学科学定位为基础性课程、实践性课程、综合性课程,强调科学课程与并行开设的语文、数学等课程相互渗透,促进学生的全面发
【机 构】
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河南省新乡市卫滨区教育文化体育局教研室
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《义务教育小学科学课程标准》（以下简称课程标准）把小学科学定位为基础性课程、实践性课程、综合性课程,强调科学课程与并行开设的语文、数学等课程相互渗透,促进学生的全面发展。在小学教育中,如果各学科教师能够明晰不同学科之间的关联,充分了解教学各因素在教学整体结构中的功能和作用,理解学科间相互渗透、相互补充的途径和意义,就可以更好地对各学科教学目标进行整合,平衡教学的各种因素,从而促进学生的全面发展。
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