【摘 要】
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在近几年的牛津英语教学实践过程中,感悟最深的是牛津英语教材不再像以往那样纯粹从语法角度教学,而是设置不同模块,更多地从学生生活的实际出发,以学生的实际生活经验为基础
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在近几年的牛津英语教学实践过程中,感悟最深的是牛津英语教材不再像以往那样纯粹从语法角度教学,而是设置不同模块,更多地从学生生活的实际出发,以学生的实际生活经验为基础,选择的话题基本也与学生的生活实际和年龄特点相吻合。当前的英语教学必须回归学生的生活,从学生的语言应用能力入手。
In recent years, Oxford English teaching practice, the deepest comprehension is Oxford textbooks no longer as purely from the perspective of grammar teaching, but to set different modules, more from the actual life of students, students in practice Based on the experience of life, the topics of choice are also basically consistent with the students’ actual life and age characteristics. The current English teaching must be returned to the student’s life, starting from the student’s language application ability.
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