【摘 要】
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对华东师范大学教授崔允漷所写《督教分离，教考合一--英国三级课程管理的经验及启示》进行研究分析可以看出：文章立题清晰，重点突出；内容丰富，逻辑严密；有很多值得借鉴的地方。不足
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对华东师范大学教授崔允漷所写《督教分离，教考合一--英国三级课程管理的经验及启示》进行研究分析可以看出：文章立题清晰，重点突出；内容丰富，逻辑严密；有很多值得借鉴的地方。不足之处在于，在文章的最后一部分，没有对各个经验进行完善的论述，另外，在借鉴英国三级课程管理经验时，没有结合我国国情，只是单方面的论述总结。
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