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本文提出了"日语词汇记忆困难"这一令许多学习日语的学生深感头痛的问题,分析了学生产生词汇记忆困难的原因,并阐述了在日语教学过程中,教师应如何引导学生去解决此类问题的一些方法.
走出"背了又忘忘了又背"的怪圈——日语词汇教学探讨
【摘 要】
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本文提出了"日语词汇记忆困难"这一令许多学习日语的学生深感头痛的问题,分析了学生产生词汇记忆困难的原因,并阐述了在日语教学过程中,教师应如何引导学生去解决此类问题的
【机 构】
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无锡高等师范学校
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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