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高校辅导员的学业指导工作在工程创新人才培养新标准下,迎来了新挑战,要充分发挥辅导员规划者、执行者、统筹者等多重角色作用,就必须搭建促进学业指导作用充分发挥的学业指导规划体系、考核体系和保障体系,切实提高学业指导的效果,全面提升工程创新人才培养质量.
工程创新人才培养视域下的辅导员学业指导作用研究
【摘 要】
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高校辅导员的学业指导工作在工程创新人才培养新标准下,迎来了新挑战,要充分发挥辅导员规划者、执行者、统筹者等多重角色作用,就必须搭建促进学业指导作用充分发挥的学业指
【机 构】
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南京工业大学,江苏 南京 210000
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2020年9期
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