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在信息化教育2.0时代背景下,信息技术在教育教学中的应用得到了进一步的升级,一方面脱离了单纯教学工具的形态与应用形式,并形成了以构建智慧课堂与信息化环境为核心的应用模式;另一方面则进一步优化了信息技术的功能与效果,可以全面提升教学的质量与成效。本文针对高中通用技术学科教学困境与对策展开研究,首先分析了目前通用技术教学中存在的问题,进而提出信息技术在其中应用的策略与路径。