【摘 要】
：
游戏的本质是自由意志的体现,即“玩什么”“怎么玩”“与谁一起玩”,都由游戏者自己选择决定,这种自由让幼儿感到愉悦并产生自信.同时,游戏也是有规则的,幼儿游戏行为水平的
论文部分内容阅读
游戏的本质是自由意志的体现,即“玩什么”“怎么玩”“与谁一起玩”,都由游戏者自己选择决定,这种自由让幼儿感到愉悦并产生自信.同时,游戏也是有规则的,幼儿游戏行为水平的体现之一,就是对规则的理解和执行.而游戏者对规则的态度本身也体现了自由意志,也就是说,游戏者对规则是能够理解的,是为了自己游戏的需要而产生的,对规则的遵守是有利于实现自己游戏意愿的.但在许多教师创设的游戏环境中,幼儿游戏的自主性仍然有限,因为教师对幼儿在游戏中究竟有多大的自主权有不同理解,尤其是为了防止游戏中产生各类纠纷,或者避免游戏中出现混乱局面,常常会制定一些规则来限定幼儿的游戏行为.
其他文献
班本特色课程,让班级课程有自己的特色,也能有自己的品牌.因此在课程的实施中,我们有了一个自己的思考.在寻找课程主题时,有几个系列的绘本吸引了我和孩子们的眼球.陈鹤琴先
幼儿班级日常管理的内容介绍rn加强对幼儿园班级的管理工作,不仅有助于更好地帮助幼儿培养学习兴趣,同时也能使幼儿在学习的过程中更好地吸收各类知识,并形成良好的人格基础.
泰戈尔说,“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了鹅卵石.”教育是一场爱的修行,是一个灵魂唤醒另一个灵魂.《小猪变形记》里的小猪找到了属于自己的快乐 —
有一个年轻人叫万大鹏。三年前,因为家境贫困,高中还未毕业的他不得不辍学,从老家来到北京打工。可是由于学历低,又没有特长技能,他一直没有找到合适的工作。
There is a yo
语言是交流和思维的工具.幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期,贯穿于身心发展的各个领域,对其他领域的发展有至关重要的影响.幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日
小静的乐观自信来自于长期秘书工作的历练,同时也是小静情商高的表现。有很多秘书并不自信,他们或是觉得自己不够漂亮,或是觉得自己性格不够开朗难以与人打交道,或是觉得自己
绘本作为“人生第一书”,是最适合孩子阅读的.如何利用绘本,挖掘绘本中的元素开展体育游戏,萌发孩子们的运动兴趣?本文将从我班课题实施情况来谈一谈利用绘本开展大班幼儿体
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.”我国著名的教育家陈鹤琴先生也曾说过:“大自然、大社会都是活教材.
幼儿园区域游戏形式极为丰富,教师要有创新意识,对这些游戏形式进行改进创新,以提升游戏运用实效性.教师在充分考量多种制约因素基础上,为幼儿创设主题式游戏、体验式游戏、
美善教育是幼儿教育的一个重点内容,对于幼儿来说美善文化不容忽视,这是幼儿成长中应该注重强调的一个问题.所谓教书育人,不仅仅要教给幼儿知识文化,还要适当渗透美善方面的