新生儿普遍听力筛查假阴性分析

来源 :听力学及言语疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linjinlong19880927
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨耳声发射作为新生儿普遍听力筛查方法的可靠性及出现假阴性的原因,说明对高危儿进行听力监测的重要性。方法 收集2002年1月~2005年12月参加上海市新生儿听力筛查,并在上海儿童医学中心听力障碍诊治中心确诊为听力障碍者的资料,报道分析5例通过新生儿听力筛查、而在6~30月龄期间在该中心诊断为听力障碍者的病史、临床表现、听力学及影像学检查的结果。结果 通过新生儿听力筛查但被确诊为听力障碍者共5例,2例确诊为中重度感音神经性聋,3例确诊为极重度感音神经性聋,其中1例确诊为听神经病。耳声发射作为新生儿听
其他文献
目前,随着全球化进程的不断加快,社会经济迅速发展,与此同时社会竞争压力越来越大,社会发展对未来的社会人才提出更高的要求。特别是在新课改背景下,各大学校更应该重视学生的全面发展,充分关注每一位学生的学习动态,确保每一位学生都能从学习中收获成功的快乐。当然,这些学生中也包括学困生,学困生也是班级的一份子,他们只是因为各个方面的因素对学习感觉困难,所以教师更应该注意这些学生的学习状况,确保每一位学生的健
目的观察肌紧张性发声障碍(muscular tension dysphonia,MTD)患者的临床特点,探讨喉镜检查及计算机嗓音声学检测技术在此类发声障碍诊断中的应用价值。方法观察46例MTD患者发声特
实验教学在小学科学教学中具有非常重要的作用。实验教学是理论教学的验证和延续,它起着从书本到实践,从抽象到具体的重要桥梁作用。教学中要充分发挥学生的主动性,亲自感知实验所产生的各种现象和变化,不断提高自己获取知识的能力。教师要巧妙设计、精心实施,充分发挥实验教学的作用,在教学中充分体现新课改精神。  一、精心选择实验材料  1、设立“材料超市”。实验中学生提出的问题是多样的,教师就要为解决这些问题提
目的研究大鼠耳蜗发育过程中突触素(synaptophysin,SYN)的表达差异,探讨SYN表达与听觉功能发育成熟的关系及耳蜗中三磷酸腺苷(adenosine triphosphate,ATP)的来源。方法选取健康SD大
目的调查正常儿童常用单音节词语音发展状况,为聋哑儿童康复提供参考;探讨不同年龄阶段之间、常用单音节词之间有无差异。方法2029名3岁3个月~6岁2个月的正常儿童按年龄段分为三
目的为改革和完善上海市农村合作医疗的政策、制度、规划、计划、措施提供科学依据. 方法使用调查研究、比较研究、描述性统计及SAS统计分析等方法 .结果调查分析了上海市199
目的 探讨IGF-I在肾癌组织中的表达状况。方法 采用RT-PCR方法检测25例肾癌及其癌周组织IGF-ImRNA的表达。结果 25例肾癌组织中,IGF-ImRNA无表达2例,低表达13例,中等表达10例;癌旁
过敏性紫癜是以毛细血管炎为主要病变的变态反应性疾患,主要表现为皮肤紫癜、关节肿痛、腹痛、便血、肾脏脶害等症状,其病因及发病机制不完全清楚,可能与某些致敏因素引起的
目的评价经肝动脉灌注化疗与静脉化疗治疗结肠癌肝转移的疗效。方法 64例结肠癌肝转移患者随机分为肝动脉灌注化疗组和静脉化疗组。两组均采用FAM方案化疗。分析两组的CR、PR
耳蜗和听觉传导功能异常引起的听觉障碍,在临床上主要通过耳声发射、耳蜗电图、听性脑干诱发反应来完成。这些方法都是较客观的检测方法。但是,这些方法仍然存在局限性,其应用前