【摘 要】
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随着我国新课改深入发展育人思想得以变革,以往仅注重书本知识传授情况滞后性育人思想,受核心素养育人思想冲击淡出教学舞台,学科教学实践正朝着科学、高效方向发展,学生在掌
【机 构】
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辽宁省本溪市三十二中学 辽宁本溪 117009
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随着我国新课改深入发展育人思想得以变革,以往仅注重书本知识传授情况滞后性育人思想,受核心素养育人思想冲击淡出教学舞台,学科教学实践正朝着科学、高效方向发展,学生在掌握科学文化知识同时,更能应用这些知识解决实际问题,使学生在学科教学中有所成长.本文通过对初中英语学科教学中学生核心素养培养方略进行分析,以期为提高初中英语教学质量提供依据.
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