【摘 要】
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中职学校医学检验技术专业在培养学生的实践能力的时候,太过依赖于增加训练强度,而忽视了学生对理论知识的掌握和临床思维的培养,此次教学实验中主要通过让学生参与病历信息
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中职学校医学检验技术专业在培养学生的实践能力的时候,太过依赖于增加训练强度,而忽视了学生对理论知识的掌握和临床思维的培养,此次教学实验中主要通过让学生参与病历信息录入的过程,从而帮助其掌握理论知识和构建合理临床思维。
Secondary vocational school medical laboratory technology in the cultivation of students’ practical ability, too dependent on increased training intensity, while ignoring the students grasp of theoretical knowledge and clinical thinking, the teaching experiment mainly by allowing students to participate in medical records Information entry process to help them master the theoretical knowledge and build rational clinical thinking.
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