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前期研究文献表明,对于“体育教材生活化”这个问题,前期成果很少,说明了这个问题是一个实践中用的多、理论提炼的少的现象。本文针对体育教材生活化的理论依据与概念内涵,提出了体育教材生活化的主要对象是儿童或幼儿,同时指出了体育教材生活化过程中应注意的几个问题。
“体育教材生活化”问题思考
【摘 要】
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前期研究文献表明,对于“体育教材生活化”这个问题,前期成果很少,说明了这个问题是一个实践中用的多、理论提炼的少的现象。本文针对体育教材生活化的理论依据与概念内涵,提
【机 构】
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浙江师范大学体育学院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2015年9期
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