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以给排水科学与工程专业为例，研究应用技术型工程人才培养的课程体系、师资队伍、质量评价等问题。通过建立基础课、专业基础课和专业课程3个理论课程平台，并辅以“专业主干课程＋跨专业任选课程”的模块化课程体系，构建校内专业能力训练和校外实践训练相结合的实践教学体系，实现理论和实践教学质量的融合提升。建立以“学习产出”为主轴的教学测评体系，使培养方案符合国际通用的工程教育认证标准，大幅提升给排水专业应用技术型人才的培养质量。