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初中学生心理健康状况已成为现今社会普遍关注的热点.农村初中开展心理健康教育有其特殊瓶颈亟待突破,如留守儿童、单亲家庭、父母心理健康知识匮乏、师资力量薄弱等情况严重影响学生心理健康教育效果,因此,农村初中应从创设心理健康育人软硬环境,积极转变心理健康教育角色、对象、手段、形式着手落实心理健康教育.