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电子专业课是集理论和实践于一体的综合课程,其内容深奥、原理抽象,对知识基础薄弱、入学起点较低的职校学生而言有一定的难度,这些客观事实都给日常的电子教学带来非常大的困难。文章从征集生活中富有创意的＂金点子＂、制作与日常生活相关的作品、梳理与生活相关的电子知识、增加学生社会实践锻炼机会几个方面来阐述职业学校在电子专业课中生活化教学的一些实践研究成果。