【摘 要】
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小学阶段是对学生进行价值观培养的基础阶段,依托小学道德与法治课程对学生进行价值观培养是课程教学的重中之重.爱国主义教育是小学道德与法制教育的中心,爱国品质是学生形成其他道德素质的基础.教师要提高对爱国主义教育的重视程度,激发学生的爱国情怀,为引导学生承担社会责任,为实现中国梦不懈努力奋斗,提供动力.教师在爱国主义教育的实施过程中,要注意挖掘课程当中的多元化资源,同时注意给学生补充多样化的爱国教育资料,创新教育教学策略,真正做到爱国有深度和课堂有温度,为把学生培养成合格人才奠定坚实基础.
【机 构】
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江苏省苏州市高新区苏州科技城实验小学校,江苏 苏州 215000
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小学阶段是对学生进行价值观培养的基础阶段,依托小学道德与法治课程对学生进行价值观培养是课程教学的重中之重.爱国主义教育是小学道德与法制教育的中心,爱国品质是学生形成其他道德素质的基础.教师要提高对爱国主义教育的重视程度,激发学生的爱国情怀,为引导学生承担社会责任,为实现中国梦不懈努力奋斗,提供动力.教师在爱国主义教育的实施过程中,要注意挖掘课程当中的多元化资源,同时注意给学生补充多样化的爱国教育资料,创新教育教学策略,真正做到爱国有深度和课堂有温度,为把学生培养成合格人才奠定坚实基础.
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