金融行业经营方式与金融监管的博弈分析

来源 :岭南学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxbleng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新与监管是一种动态的博弈过程。在面对混业经营将成为大势所趋的经营模式之时.我国的金融监管却明显落后于金融经营模式的创新。通过对金融企业经营方式与金融监管的博弈分析.结果是在现阶段混业经营是金融经营方式选择的趋势,而现有的金融监管体制对混业经营下的监管不适应。因此,完善金融监管方式是当务之急。
其他文献
当下初高中语文教学中,被升学利益异化的写作教学现状堪忧。温儒敏教授提到:“现在的写作教学普遍不受重视,认为不需要教,也很难教。加上教材的写作教学内容缺少系统,缺少方法,教师教写作也心中没有底。初三和整个高中,很多就是满足于应试式的考场作文技巧训练。”从学生的角度看,平时积累不够,搜肠刮肚也没内容可写,又不得不完成作业,于是只能疲于应付交差,根本就没奢望会有什么好成绩,从而产生畏惧、抵触心理,只好东
目的分析无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并Ⅱ型呼吸衰竭的临床价值。方法选取我院收治的慢性阻塞性肺疾病合并Ⅱ型呼吸衰竭患者78例作为研究对象,按照其治疗意愿分为试验
目前广东虽然保持高速经济增长,但是就业增长率却逐年萎缩,这已经成为经济发展方式转型过程中一个非常棘手的问题。通过对影响此问题的因素做了较为细致的系统分析.结果表明,广东
对李维鼎先生提出的“言意转换”理论,李海林先生认为“应该说是很深刻的”,可他又提出:“直接把言语过程看作是一个言-意转化的过程,至少是不完整的”,因为“在由‘言’而‘意’
教学与思维的关系问题是教育理论研究中的经典问题,如何在阅读教学中发展学生思维也是教学改革实践的现实课题。语文新课程旗帜鲜明地指出了语文教学要发展学生的思维,提出阅读
古人常说"教学相长",本意是教和学的交往互动,师生双方互促互进,共同发展。可见,"教学"一词主要包含了两个层面,一是教,二是学。如果单纯从教师角度来理解,应该是"教师怎么教"以及"
本文引入重心的概念,利用经济空间结构的重心计算方法,采用1952年以来广东省各地级市国内生产总值等数据,计算出各年的经济重心、产业重心坐标,定量表示出广东省经济区域差异的动
当今世界,文化软实力已经越来越成为核心竞争力,谁占据了文化发展制高点,谁拥有了强大的文化软实力,谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。因为只有占据文化竞争中的制高点,才能捍
阅读与写作,本是语文教学的两面.相辅相成。但是,在具体教学实践中,因为教材内容编排的限定,教学时间的限制等因素,很多老师将阅读与写作的教学割裂开来.在阅读专题教学中很少甚至不
马克思主义哲学大众化是实践哲学的主旨取向、阶级本质所在,也是马克思主义哲学发展的内在动力。马克思主义哲学大众化是马克思主义哲学和中国现实结合的需要,是中国特色社会主