【摘 要】
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随着信息技术的发展,实验教学微视频作为一种新型的教学手段已被广泛运用到生物实验教学中。生物实验教学微视频设计资源包括网络资源和教师自制资源。中学生物实验教学微视
【基金项目】
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贵州师范学院大学生科研项目“中学生物实验教学微视频设计与制作”(贵师院发〔2018〕62号);贵州省一流大学重点建设项目“中学生物实验教学研究”一流课程(黔教高发[2017]158号)的研究成果
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随着信息技术的发展,实验教学微视频作为一种新型的教学手段已被广泛运用到生物实验教学中。生物实验教学微视频设计资源包括网络资源和教师自制资源。中学生物实验教学微视频设计应依据中学生物课程标准、中学生物教材、学生认知发展特点进行设计。中学生物实验教学微视频的制作应关注脚本设计、录前准备、录制过程和后期编辑等因素。
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