【摘 要】
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主要简述采用“体验型”设计一节“做文明中学生”的主题班会课。第一部分主要论述采用“体验型”班会课的理论依据,第二部分主要简述班会课的实施过程,第三部分主要论述这次班
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主要简述采用“体验型”设计一节“做文明中学生”的主题班会课。第一部分主要论述采用“体验型”班会课的理论依据,第二部分主要简述班会课的实施过程,第三部分主要论述这次班会课的优化方案。
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就像政治学说史不同于政治革命史一样,中国近代伦理思想史主要是阐述近代伦理学说的演变、发展,而不是讲道德变革史。伦理学说是人们的道德生活、伦理关系和道德品质的理论表现,其中也有关于道德革命的学说,但不是讲道德生活的变革过程本身.中国近代社会变革引起人们道德生活的变化,这些变化如何反映在伦理思想、伦理学说中?近代不少思想家倡导道德革命,提出近代伦理学说,是不是客观上引起道德革命,即引起社会伦理关系、人们的道德品质的变化,或者说在什么意义上引起了变化?这都是要认真研究的。
(甘肃省兰州市西固区福利路第一小学) 摘 要:结合教学实践,提出了班主任应不断学习,提高自身综合素质,面对问题学生首先要调查了解,做好学生思想工作,发现闪光点应及时鼓励,激发学生积极向上的愿望,理解尊重学生,赢得学生尊敬爱戴,耐心宽容,帮助学生重拾自信。 关键词:学习;鼓励;调查了解;理解尊重;耐心宽容 “师者,传道受业解惑也。”作为班主任除了要带好课,作为“班集体的灵魂”更是责任重大。在教
<正> 党的十三大报告的第七部分中说:“马克思主义是在实践中不断发展的科学.马克思主义需要有新的大发展,这是现时代的大趋势.”这一论断是对马克思主义理论工作者的极大的鼓励和鞭策.我是长期从事社会主义经济基础理论的教学和研究的.我看到,十一届三中全会到十三大这九年,我国社会主义建设和经济体制改革的实践.确实有力地推动了社会主义经济大发展.党在总结社会主义建设和经济体制改革的实践经验的基础上,从理论上对社会主义经济进行了再认识,提出了关于社会主义经济的一系列新的理论观点.这些新的理论观点,如
某市政工程总承包公司(以下简称"甲公司")在承包某建设工程后,将其中部分工程分包给一直挂靠甲公司从事工程建设的某公司乙,乙公司又将其分包工程的一部分转包给带领一批民工
现有的关于产业结构调整的研究,一般集中在如何改变或选择投资结构问题上。其实,投资结构是指资金在某一时期内分布于各经济部门的数量及其比例,它是一种资金运动的完成形态。纵然某时期的产业结构取决于投资结构,但投资结构本身则是投资流向(或称投资分配过程)的结果,因为资金在某一时点上流入各经济部门的比例,形成该时点上的投资结构。因此,及时、合理调整产业结构,应该对投资流向进行较深层次的分析.
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针对广三一级汽车专用公路路基淤泥层深的特殊条件,本文介绍了软土地基的处理办法及水泥粉桩的应用。
本文从工程实际出发,就钢筋混凝土桥梁大悬臂板的几种结构尺寸,采用SAP90应用程序进行分析计算,运用数理统计的方法总结出一些简单的,且基本符合工程实际的经验公式。
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