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以西部地市级高职院校护理专业为例,构建以"院校融通,医教结合,加强人文,能力递进"为指导思想的"1.5+1.0+0.5"新模式,通过院校合作平台,凝聚院校集体智慧,实现教学资源共享,教学过程共管,人才共育,共同提高护理专业人才培养质量。
地市级高职院校护理专业人才培养模式改革的实践与探索
【摘 要】
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以西部地市级高职院校护理专业为例,构建以"院校融通,医教结合,加强人文,能力递进"为指导思想的"1.5+1.0+0.5"新模式,通过院校合作平台,凝聚院校集体智慧,实现教学资源共享,
【机 构】
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宝鸡职业技术学院医学分院
【出 处】
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护理研究
【发表日期】
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2013年24期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十二五”规划项目,编号:SGH12573
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