本期“打开思路”栏目的三位小作者,都是勤于思考的小朋友。他们在阅读中产生了疑问,抓住问题,动手动脑去探索,提出自己的想法,获得了新鲜体验和新知识。
　　我国教育家谢觉哉说过:“好问是好的。如果自己不想,只随口问,即使能得到正确答复,也未必受到大益。”轻松地得到现成的答案,印象一定不会深刻,学习的效果也不一定会好。本栏目三位小作者的可贵之处在于,敢于对书本上的知识质疑,试着主动去寻找答案。
　　陈宏基同学尝试用不同方法去做同一道题,总结出适合自己、容易理解的方法。李云霞在做题时,运用书上所讲的方法遇到了麻烦,灵活地结合实际情况,找到了巧妙的解题方法。李杲宇对古诗的内容提出质疑,并查找资料,解决了心中的疑问,学到了新的知识。
　　三位小作者不迷信权威,带着疑问去探索,敢于提出自己想法,打开思路,学得精彩,收获多多。同学们要通过探索获得知识和掌握学习方法,而不是机械地接受知识。解决问题的过程比得到答案更有趣,更令人兴奋。
　　在探索和学习过程中,这些同学得到更多的新鲜体验。他们用简洁明了的语言表达出来,写成了漂亮的作文。同学们阅读这些作文,分享他们的学习心得,也会受到启发吧。
　　(小 路)