【摘 要】
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词汇教学是初中英语教学的重要内容之一,从某种程度而言,词汇教学的成效决定着初中英语教学的最终成果输出。词汇学习作为英语听、说、读、写、译等各项语言技能发展的基础,
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词汇教学是初中英语教学的重要内容之一,从某种程度而言,词汇教学的成效决定着初中英语教学的最终成果输出。词汇学习作为英语听、说、读、写、译等各项语言技能发展的基础,其质和量对于学生学好英语来说具有至关重要的影响。在初中英语教学实践中,由于教学方法、学习策略等方面的原因,词汇教学的成效总是不尽如人意,很多学生对于词汇学习存在畏难情绪,导致对英语这门课程的学习兴趣、积极性大受影响。本文基于初中英语教学实践,就词汇教学中存在的问题进行一些探讨,并提出一些相关的对策建议,以期能够为提高初中英语教学的有效性提供一些参
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