【摘 要】
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通过实证调研可知,新媒体对大学生道德判断能力具有较大的影响,部分大学生出现道德认知偏差、道德情感淡薄,道德意志脆弱、道德行为失范等不良后果。因此,在新媒体环境中进行
【基金项目】
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本文系江苏省社会科学基金项目“网络虚拟社会中的当代青年道德判断与道德治理研究”(项目编号15MLB007)、中央高校基本科研业务费项目“道德判断能力培育的中国问题”(项目编号2017B35414)的阶段性成果
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通过实证调研可知,新媒体对大学生道德判断能力具有较大的影响,部分大学生出现道德认知偏差、道德情感淡薄,道德意志脆弱、道德行为失范等不良后果。因此,在新媒体环境中进行大学生道德判断能力的培育,需着力构建开放性德育模式,培养大学生道德认知;创设虚拟道德情境,培养大学生道德情感;营造健康氛围,锻造大学生道德意志;优化道德教育环境,强化大学生道德行为。
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