论文部分内容阅读
简笔画是高职院校学前教育专业必修的专业基础课程.通过对简笔画课程教学现状分析,提升对该课程的全新认知,提出简笔画课程自由创作教学的对策,向学生传授理论知识并进行多形式的技能训练,注重培养学生鉴赏简笔画作品的能力以及自主创作能力,从而培养学生毕业后能够成为一名合格的学前幼儿教师.
高职院校学前教育专业简笔画课程自由创作教学问题分析及对策
【摘 要】
：
简笔画是高职院校学前教育专业必修的专业基础课程.通过对简笔画课程教学现状分析,提升对该课程的全新认知,提出简笔画课程自由创作教学的对策,向学生传授理论知识并进行多形式的技能训练,注重培养学生鉴赏简笔画作品的能力以及自主创作能力,从而培养学生毕业后能够成为一名合格的学前幼儿教师.
【机 构】
：
四川职业技术学院 艺术与传媒学院,四川 遂宁 629000
【出 处】
：
四川职业技术学院学报
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
作为日本侵华战争时期来到中国东北的日本女性作家之一的横田文子,在文学创作方面展现出了与其他同时代作家完全不同的理性与客观.在战争、殖民地的社会背景下,这些作品显得独树一帜又难能可贵.汇总横田文子各时期的文学作品,通过分析她的文学经历,理解她充满叛逆的文学人生,从初入文坛的满腔热血,到遭受挫折时的偏执与不屈,不论是在侵略战争期间,来中国东北时展现的人文关怀,还是战败之后,回国表现的平静沉寂,横田文子都没有如其他女性作家那样随波逐流,而是无时不充满了对权威、对现实的控诉与叛逆.在研究日本战时与战后文学的共性认
针对目前有人值守停车场控制系统的缺点,设计了基于5G网络智慧无人值守停车场控制系统.系统利用高清网络摄像头抓拍车辆信息传送到云端服务器,云端服务器智能解析车辆信息,通过5G网络发送命令控制道闸起落杆.系统利用微信小程序弥补停车场客户端的不足,通过二维码技术将客户与停车场进行有效连接.系统不仅实现停车场网络化、无人化、智能化,实现停车场之间的互通互联,而且能够对现有停车场系统进行升级换代,降低人工成本,提高停车场运营效率.
本文关注韩语学习者写作文本中作者与读者的互动层面,以评价理论为理论基础,采用实验研究、访谈研究、调查研究相结合的混合研究方法论,从“量”和“质”两个方面比较了韩语学习者和韩语母语作者写作文本中的单声资源,研究发现:韩语学习者具有偏好使用单声资源的习惯;韩语学习者有使用个人断言的习惯;韩语学习者偏好使用无前提断言作为理据性断言的论据.这主要受到了汉韩语议论文体体裁差异和韩语学习者对单声资源认识不足的影响.
伍慧明小说《望岩》以“坦白计划”为历史背景,描绘了美国华人在麦卡锡时代的生存困境,集中体现为人物因错位人生而面临的孤独.本文探讨作品孤独主题的空间表征,依托佐伦的空间叙事理论,从地形空间、时空体空间以及文本空间等维度,分析孤独者形象的精神创伤根源和具体表现,以及孤独性的多维展现.孤独是华裔美国人在特定历史时期共同的精神特征,其根源是美国的种族主义政策.
“互联网+教育”推动了大数据在教育行业深度应用,它通过与传统教育教学管理结合,其教育模式、教学评价、教学研究和学习方式都有了新的发展.本文研究了高等职业院校人才培养工作状态数据平台的功能和实用性,使用2020-2021学年数据对全国应用电子技术专业课程开设情况进行分析,并结合电子信息产业发展趋势研判了专业课程与产业发展的适切度.
梁新军《论“译文学”的理论实质及其意义》一文认为“译文学”并未超出传统文学翻译质量评价体系,在问题导向和创新性上存在着明显不足.但实质上,“译文学”在结合中国传统译学思想并吸收相关学科理论的基础上,建构了完备概念系统和严密理论体系,为译文观照和翻译研究提供了新的可能性和参考模式,既具有强大的理论创新价值又能有效指导翻译与研究实践,是理论创新价值和实践指导意义的高度统一.本文分别从“译文学”的理论价值、实践意义和学术评价三个方面展开论述,对“译文学”进行较为深入全面的分析,以期对翻译实践、翻译研究乃至相关学
俄罗斯侨民作家伊万·谢尔盖耶维奇·什梅廖夫及其创作在欧洲文坛享有极大声誉,20世纪30年代初曾与布宁、梅列日科夫斯基一起被提名诺贝尔文学奖.什梅廖夫尊重并肯定现实主义文学,同时也向一些传统价值发起挑战,他的创作主题丰富、文体特征鲜明、心理刻画细腻,且并不囿于单纯的文学层面,其主要目的在于阐释哲学思考.作家各时期的创作主题流变与其个人经历、精神探索和世界观演化历程密切相关,创作手法揉和了俄罗斯19及20世纪现实主义、白银时代象征主义和世纪之交的新现实主义风格.
果戈理的戏剧《钦差大臣》被公认为一场绝妙的官场现形记,但实际上这场官场现形记是由一封封信件引发并完成的.《钦差大臣》中的书信具有类似“第三只眼”的特点和功能,成为果戈理作为剧作家精妙布局的典型体现:他将书信作为编织故事的手段,以信为引,埋伏笔拓情节;他借助“读信”与“写信”的方式、利用信件的聚焦和反射效果塑造人物,将恶吏们的丑相刻画得淋漓尽致;他运用书信实现对他者和自我的揭露,营造戏剧视角的差异效果,增强讽刺的张力,从而解构出整个官僚集团的腐败与荒唐.
近年来,睡眠问题普遍出现在高职生群体中,提升高职生睡眠质量是促进其学习效率和身心健康的重要途径.本研究采用匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSQI)、简易应对方式问卷(SCSQ)作为测验工具,就睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍等方面,对2919名高职生的睡眠质量状况进行了调查.结果表明,高职生睡眠问题较为普遍,主要表现在日间功能障碍、入睡时间、睡眠效率等方面,高职生的睡眠质量在性别、年级、专业和应对方式等变量上均呈现显著差异.可见,高职生睡眠质量存在多方面影响因素,可以从改
甲午战争期间,日本教育界的战争观与对华观不仅驱动着其战时的教育实践,而且在更长时段影响了战争体验与记忆在日本的代际传播.在对战争性质的认识上,日本教育界普遍认同本国开战立场的“正义性”.这一“义战”观在催生了所谓“战时责任”的同时,又促使其将战争视为绝佳的“教育时机”.随着日军接连获胜,日本教育界开始力陈“教育致胜”之说,以制造舆论,争取部分战争赔款用于教育.与此同时,战败的晚清中国沦为日本教育界蔑视的对象,并作为他者被其建构出“商业中国”与“古典中国”的形象,在现实与历史之间呈现多重面相.“战后经营策”