本文从中国传统社会经济、政治体制及社会结构的发展特点出发,反思了社会逆反心态产生的历史文化渊源;通过对社会意识在社会转型进程中的过渡特点的分析,探讨了社会逆反心态
针对目前国内聚氯乙烯焊接设备存在的主要问题，对其机械结构和电控部分进行了优化和改进，提高了焊接设备的自动化程度，降低操作的劳动强度，增加了管线系统焊接的可靠性和安全性。
差异化教学是指教师在教学中根据学生的学习需要,设计出多样的具有挑战性的学习任务,促使学生成为成功的学习者。差异化教学策略是以自学尝试探究和合作讨论发现为主,分组研学是主要的组织形式。通过小组间的互补优化组合,将不同层次的学生交叉组合,巧用优生优势,以优带差,以中促差,从中再学,协同进步,克服心理偏差,使每个学生都在各自原有的基础上学有所得,充分体验学习中成功的乐趣,使身心和个性得到和谐发展。笔者多
研究了在Pro/Engineer(Pro/E)环境下,利用其Pro/TOOLKIT二次开发接口建立标准模具零件库,完成零件自动造型及利用Program程序实现零件参数化、变量化的技术过程,通过Pro/TOOL
聆听了郭思乐教授的生本教育讲座，当时为之一振：“还有不用老师讲的课堂？”当我拿到《教育走向生本》一书时，如沐春风，第一次阅读，竟然一口气读了50页，之后爱不释手。书中的一些观点
体育教师要树立“健康第一”的思想,应致力于课堂教学理念的更新和教学方法的改革。 “成功体育”从教学思想、教学内容、教学方法上给我们提供了发展学生“终身体育”的保障。体育教学要从教学目标的设定、教学情境的创设、教学的评价等方面让每个学生都能感受“成功”的体验,从而树立“健康意识”和“终身体育”的信念。 新课程改革以来,学校体育教学在“健康第一”思想的指导下,培养学生的“终身体育”意识已成为广大体育
介绍了尼龙玻纤复合材料带饶性的薄壁圆筒件超声波焊接时，出现的破裂情况。并对其原因进行了分析。采取有效措施解决了焊接破裂问题，使焊接零件完全合格。
采用塑料分散剂TAS-A与颜料共混用于聚丙烯着色,研究了分散剂TAS-A对聚丙烯着色效果的影响.结果表明:分散剂TAS-A可部分取代颜料,降低颜料用量,有利于颜料的均匀分散,提高了
区域农业可持续发展受区域异质性影响,特别是由于山区千差万别的自然、社会、经济特点,以及区域目标群体的思想、认识、传统、习俗的迥异,造成山区农业发展模式的多样性和复