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<正>兴趣是观察的动力,会使儿童积极主动地去观察。罗丹早就说过:"对于我们来说,自然中并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"作为美术教师,在辅导教学中发现平时儿童碰到的不是怎样画,而是怎样看怎样思考的问题。因此我鼓励学生用美术日记的方式把生活中看到的、听到的、觉得最新鲜、最感兴趣、印象最深的事表现出来。这不但是儿童创作搜集材料的一条途径,也对培养儿童的想象力、记忆力和表现力有很大的帮助。那么怎样才能使学生对美术日记产生兴趣呢?