【摘 要】
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目的:采用新编的华文认知能力量表探讨中国普通人群的认知能力发展与年龄的关系。方法:采用华文认知能力量表对791名来自无锡和芜湖的普通人群进行个别测试,分析认知能力的年
【基金项目】
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江苏省预防医学科研项目(Y2012033)
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目的:采用新编的华文认知能力量表探讨中国普通人群的认知能力发展与年龄的关系。方法:采用华文认知能力量表对791名来自无锡和芜湖的普通人群进行个别测试,分析认知能力的年龄发展趋势。结果:言语智商、操作智商、总智商、各因子商数、以及认知能力量表的分量表与年龄的趋势图均呈类似倒U字形;言语智商、操作智商、总智商、各因子商数、以及认知能力量表的分量表的高分基本在15.5~20岁年龄组或20~30岁年龄组,在15.5~20岁年龄组之前随年龄的增长逐渐升高,在20~30岁年龄组之后随年龄升高逐渐降低。结论:认知能力的成长曲线呈类倒U字形,在20~30岁年龄组之后逐渐呈非线性衰退。
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