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教学价值的挖掘情况,往往决定了教学行为的效果。那么,如何精准挖掘一篇文章的教学价值呢?我们以《冋忆我的母亲》为例,分享些许思考与做法。一、把握课文地位,明晰教学方向。语文教学,特别是阅读教学,忌讳只见树木不见森林,孤立片面地探寻某个文本的教学价值。任何事物都处于一定的联系之中。
如何精准挖掘课文的教学价值
【摘 要】
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教学价值的挖掘情况,往往决定了教学行为的效果。那么,如何精准挖掘一篇文章的教学价值呢?我们以《冋忆我的母亲》为例,分享些许思考与做法。一、把握课文地位,明晰教学方向
【机 构】
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湖南师大附中博才实验中学
【出 处】
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湖南教育:中旬(B)
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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长沙市教育科学“十三五”规划课题“初中学生语文自主阅读能力培养策略研究”(课题编号:CJK2019041)成果。
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