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大学生思想观念的转变、行为方式的不同、情感态度的丰富使得高校的学生管理模式也要相应的做出变化，但是我国高校针对学生出现的新特点所采取的措施还有待加强。为有效提高高校的学生管理工作适应学生新特点的变化，高校学生管理工作应该在管理理念上着手，将情感教育和柔性管理理念融入到高校学生管理工作中，以学生的需求为管理工作出发点，做好学生管理工作。