论文部分内容阅读
根据资源勘查专业的“开发地质学”课程的特点和专业人才培养目标的要求,认为有必要配合课程理论教学开展实验教学,并建议建立开发地质创意实验室.提出了开发地质创意实验教学计划,以及在教学中实施案例教学法的思路.
关于开展开发地质创意实验教学的思考
【摘 要】
：
根据资源勘查专业的“开发地质学”课程的特点和专业人才培养目标的要求,认为有必要配合课程理论教学开展实验教学,并建议建立开发地质创意实验室.提出了开发地质创意实验教
【机 构】
：
重庆科技学院石油与天然气工程学院
【出 处】
：
重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2012年23期
其他文献
教师在计算机教学中,要根据学生的具体状况,运用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的思维及实践操作能力。本文提出了提高计算机实践教学质量的具体策略。
近年来,上海坚持“以人为本”的发展理念,持续关注街区规划.本文通过大型居住社区、重点的公共活动中心区以及大型的城市转型地区的规划建设实践,对上海推进相关标准的制订、
目的了解缺氧环境对骨肉瘤MG-63细胞缺氧诱导因子HIF-1α、p53、bcl-2的表达及细胞凋亡的影响。方法建立骨肉瘤细胞体外缺氧模型,观察不同缺氧时间段(8、16、24h)HIF-1α、p5
0引言鼻咽癌是我国常见的恶性肿瘤之一，很多体内实验研究都需要建立裸鼠移植瘤模型，寻找一种简单、高效的造模方法，将为鼻咽癌的研究带来方便。本研究即选用了几种常用的皮下移
1 病案摘要患者女，67岁，因不规则阴道出血2年，于1979年到武汉某医院行宫颈刮片及活检，诊断为“宫颈鳞状细胞癌”，临床分期为Ⅱb期（FIG0），并行体外放疗及腔内放疗；2001年患者因无痛性血
为了筛选出适用于口岸检疫的、可快速鉴定三种褐腐菌，即关澳型核果褐腐菌（Monilinia fructicola）、核果褐腐菌（M．laxa）和仁果褐腐菌（舱fructigena）的方法，采用Lane等基于形态学特征的
青皮、枳实是常用中药,在使用中极难分辨,易于混淆。现就二者的品种来源、商品规格及鉴别简述如下。一、来源及商品规格 (一)青皮: 来源:青皮乃青橘皮也,列入《本草纲目》橘
目的观察影响微球药物释放的因素,为其应用提供理论基础.方法以可生物降解的聚乳酸-聚乙醇酸共聚物(PLGA)和聚L-乳酸(PLLA)为载体,采用乳化-溶剂挥发法制备含细胞松弛素B (cy
摘要：职业教育要求语文教学必须更加贴近社会，使得学生的综合素质得以强化。但就目前来说，依然有相当一部分职业学校在语文课堂上采取传统教学模式，这直接导致职业学校的语文教育和教育目标不符。因此，提升职业学校语文课堂教学的效果，成了关键所在。 关键词：中等职业学校语文课堂教学点拨引导因材施教 在职业学校就学的学生绝大多数语文水平都不高，并且对于语文这类文科性的课程也没有太大的兴趣。在这种情况下，