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科技的发展使得各领域的技术水平也得到了提高。在信息技术应用更加广泛的今天,兴趣是求知的前提与动力,是学 生坚持自主学习的决定性要素,是学习效率与质量持续改进的催化剂。教师积极创设能够激发学生学习兴趣的教学情境,更利于 教学有效性的提升。该文主要对初中语文教学情境类型及其应用效果展开分析。
核心素养下初中语文情境教学探究
【摘 要】
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科技的发展使得各领域的技术水平也得到了提高。在信息技术应用更加广泛的今天,兴趣是求知的前提与动力,是学 生坚持自主学习的决定性要素,是学习效率与质量持续改进的催化剂
【机 构】
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山西省孝义市第六中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年11期
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