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摘 要：随着我国企业管理制度的不断完善，使得各个企业也开始充分重视企业培训工作的重要性。但是大气石油企业在培训过程中依旧还存在有一些非系统性的问题，这也就要求将教育设计移植到企业培训的思想以及实现策略之中，然后通过借鉴教育领域成熟的教育设计模式这一方法，来取得一个良好的企业培训效果。本文主要就基于ADDIE-F模式的大庆石油企业培训教学设计工作进行了探究分析。
关键词：ADDIE-F；企业培训；教学设计
在经济全球化的趋势下，越来越多的企业也开始凸显出对人力资源的重视程度，因此企业也就必须重视培训工作，并需要借助于培训的效果来使得员工们的知识技能以及能力得以提升，从而达到提升组织绩效的效果。但是如何做好企业的培训工作，还需要企業的相关领导人员能够进行不断的探索、总结以及完善，来构建出一个合理的企业培训教学工作，从而取得良好的企业培训效果。
一、Analysis分析
（一）成人学习者特征分析
在大庆石油企业的培训工作之中，还存在有培训对象的学习目的明确、学习动机以及独立性很强的特征，并拥有着非常丰富的实践经验。这也就要求企业在培训过程中安排的内容能够具备有非常高度的针对性，并需要与工作实际进行紧密的结合，并能够学以致用。此外成人学习者的特点存在有多个方面的，而企业培训设计也无法对学习者的所有特点都做到面面俱到，这也就要求企业的管理人员能够对学习者的特点来进行合理判断，并在此基础上使得自身的特点进行有效的总结。
（二）学习需求分析
在本次研究中发现参与到培训中的职工，其需求层次也存在有比较大的差异性，此外在不同组织、不同时期中员工们所表现出来的需求也各不相同，这也就要求企业能够在具体的培训过程之中对职工的需求有一个清晰的了解，并能够在结合了企业自身管理体系的基础上采取针对性的激励措施，从而将职工们的个人层次需求跟企业发展进行有效的结合，最大限度的实现双赢。最后企业还需要积极引导职工学员们就物质需求朝着精神需求进行转化，并从内心深处提升对该次培训的认知程度。
（三）培训内容分析
培训内容主要指的是为了实现终点能力也要求学员们进行系统学习的相关知识、技能以及行为经验的总和，因此在培训工作之中还需要将学员们的而调整分析以及学习需求分析作为基础，并对职工学员所学习内容的深度以及广度进行严格的规定。在具体的培训工作之前，还需要对参与培训的学员们进行必要的问卷调查，然后在尊重学员们意愿的基础上进行培训内容的针对性选择。
分析作为企业进行培训教学设计的一项重要因素，其也是进行成本节约的一个重要前提，可以说分析不足或者分析欠缺等问题都有可能导致企业培训工作出现成本加倍或者失败的情况，并对企业的正常运行造成非常严重的影响。因此企业必须做好自身的培训内容分析工作，并根据参与培训的学员们的实际情况来进行培训内容的合理选择。
二、Design设计
设计主要指的是建立跟安排一系列行为，来支持学员内部学习过程，因此在设计过程中还需要充分关注培训人员安排、培训目的、培训时间、培训地点、培训目标、培训内容以及培训方式等七项要素。在具体的设计过程中，还要求企业人力资源的管理人员根据该企业的实际运营情况以及人才架构，来进行上述七项要素的合理安排，从而促进整个企业培训工作的顺利进行。
三、Development开发
开发主要是指企业通过创新的意识和行为去开拓一些具备有实际操作价值的培训课程方案。为了取得一个良好的企业培训效果，还需要在分析与设计的基础上，来进行开发形势的合理选择，现阶段常用的开发形势包含有自主开发、外包开发以及联合开发等三种形式，这些开发形势也就具备有自身的优势以及局限性，因此企业在进行培训开发的过程中，还需要根据自身优势以及实际情况来进行开发形式的合理选择。比如对于一些涉及企业机密的培训任务就需要采用自主开发的模式，而部分企业因为不具备有独立开发的能力，就需要通过外包开发或者联合开发的模式来进行相应培训内容的开发，并借此来节省一些不必要的人力以及物力。
在一个合格标准的企业培训课程开发体系之中，还需要包含有授课计划、课程教案、学习者手册、电子课件以及考核文件等文件，然后在此基础上来对现有的教育培训工作进行必要的优化与完善，只有这样才能够保障该培训工作的顺利进行，并取得良好的培训效果。
四、Implement实施
在进行企业培训的过程之中，还容易受到各种外界因素的干扰，这也就要求企业能够时刻做好灵活应变的各种准备。为了保障培训工作的顺利实施，还需要充分注重培训场地的选择以及布置、培训动员工作、日程安排以及培训信息管理系统建立等多项内容。除此之外还需要做好企业的培训设施准备工作以及培训启动工作，并要求在启动培训之前通过一些小活动来使得培训学员们能够迅速建立起一个良好和谐的人际关系，来在具体的培训过程之中相互协作，并借此取得一个良好的培训效果。
五、Evaluation评估
企业培训作为一项系统性的工作，因此只有将培训评估贯穿到整个培训过程之中，并对具体培训过程中存在的优势以及补足进行及时的发现，从而确定员工们能否通过培训工作来提升企业的生产能力，并促进组织绩效的提升，从而为后续的培训工作起到一定的指导作用。
六、结束语
应用基于ADDIE-F的企业培训教学模式，能够取得良好的培训效果，并能够进一步提升企业的核心竞争能力，因此值得各个企业进行推广应用。
参考文献
[1]沈国光.基于移动学习的企业培训支持系统设计研究[D].浙江师范大学，2013.
关键词：ADDIE-F；企业培训；教学设计
在经济全球化的趋势下，越来越多的企业也开始凸显出对人力资源的重视程度，因此企业也就必须重视培训工作，并需要借助于培训的效果来使得员工们的知识技能以及能力得以提升，从而达到提升组织绩效的效果。但是如何做好企业的培训工作，还需要企業的相关领导人员能够进行不断的探索、总结以及完善，来构建出一个合理的企业培训教学工作，从而取得良好的企业培训效果。
一、Analysis分析
（一）成人学习者特征分析
在大庆石油企业的培训工作之中，还存在有培训对象的学习目的明确、学习动机以及独立性很强的特征，并拥有着非常丰富的实践经验。这也就要求企业在培训过程中安排的内容能够具备有非常高度的针对性，并需要与工作实际进行紧密的结合，并能够学以致用。此外成人学习者的特点存在有多个方面的，而企业培训设计也无法对学习者的所有特点都做到面面俱到，这也就要求企业的管理人员能够对学习者的特点来进行合理判断，并在此基础上使得自身的特点进行有效的总结。
（二）学习需求分析
在本次研究中发现参与到培训中的职工，其需求层次也存在有比较大的差异性，此外在不同组织、不同时期中员工们所表现出来的需求也各不相同，这也就要求企业能够在具体的培训过程之中对职工的需求有一个清晰的了解，并能够在结合了企业自身管理体系的基础上采取针对性的激励措施，从而将职工们的个人层次需求跟企业发展进行有效的结合，最大限度的实现双赢。最后企业还需要积极引导职工学员们就物质需求朝着精神需求进行转化，并从内心深处提升对该次培训的认知程度。
（三）培训内容分析
培训内容主要指的是为了实现终点能力也要求学员们进行系统学习的相关知识、技能以及行为经验的总和，因此在培训工作之中还需要将学员们的而调整分析以及学习需求分析作为基础，并对职工学员所学习内容的深度以及广度进行严格的规定。在具体的培训工作之前，还需要对参与培训的学员们进行必要的问卷调查，然后在尊重学员们意愿的基础上进行培训内容的针对性选择。
分析作为企业进行培训教学设计的一项重要因素，其也是进行成本节约的一个重要前提，可以说分析不足或者分析欠缺等问题都有可能导致企业培训工作出现成本加倍或者失败的情况，并对企业的正常运行造成非常严重的影响。因此企业必须做好自身的培训内容分析工作，并根据参与培训的学员们的实际情况来进行培训内容的合理选择。
二、Design设计
设计主要指的是建立跟安排一系列行为，来支持学员内部学习过程，因此在设计过程中还需要充分关注培训人员安排、培训目的、培训时间、培训地点、培训目标、培训内容以及培训方式等七项要素。在具体的设计过程中，还要求企业人力资源的管理人员根据该企业的实际运营情况以及人才架构，来进行上述七项要素的合理安排，从而促进整个企业培训工作的顺利进行。
三、Development开发
开发主要是指企业通过创新的意识和行为去开拓一些具备有实际操作价值的培训课程方案。为了取得一个良好的企业培训效果，还需要在分析与设计的基础上，来进行开发形势的合理选择，现阶段常用的开发形势包含有自主开发、外包开发以及联合开发等三种形式，这些开发形势也就具备有自身的优势以及局限性，因此企业在进行培训开发的过程中，还需要根据自身优势以及实际情况来进行开发形式的合理选择。比如对于一些涉及企业机密的培训任务就需要采用自主开发的模式，而部分企业因为不具备有独立开发的能力，就需要通过外包开发或者联合开发的模式来进行相应培训内容的开发，并借此来节省一些不必要的人力以及物力。
在一个合格标准的企业培训课程开发体系之中，还需要包含有授课计划、课程教案、学习者手册、电子课件以及考核文件等文件，然后在此基础上来对现有的教育培训工作进行必要的优化与完善，只有这样才能够保障该培训工作的顺利进行，并取得良好的培训效果。
四、Implement实施
在进行企业培训的过程之中，还容易受到各种外界因素的干扰，这也就要求企业能够时刻做好灵活应变的各种准备。为了保障培训工作的顺利实施，还需要充分注重培训场地的选择以及布置、培训动员工作、日程安排以及培训信息管理系统建立等多项内容。除此之外还需要做好企业的培训设施准备工作以及培训启动工作，并要求在启动培训之前通过一些小活动来使得培训学员们能够迅速建立起一个良好和谐的人际关系，来在具体的培训过程之中相互协作，并借此取得一个良好的培训效果。
五、Evaluation评估
企业培训作为一项系统性的工作，因此只有将培训评估贯穿到整个培训过程之中，并对具体培训过程中存在的优势以及补足进行及时的发现，从而确定员工们能否通过培训工作来提升企业的生产能力，并促进组织绩效的提升，从而为后续的培训工作起到一定的指导作用。
六、结束语
应用基于ADDIE-F的企业培训教学模式，能够取得良好的培训效果，并能够进一步提升企业的核心竞争能力，因此值得各个企业进行推广应用。
参考文献
[1]沈国光.基于移动学习的企业培训支持系统设计研究[D].浙江师范大学，2013.