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《电工学》作为工程类任职教育阶段的一门专业基础课程，其教学目标是：通过对该课程的学习，学生能够较为深刻地理解电路的基本理论；具备对一般电路的分析能力；培养建立基本的电学素养；拥有较强的电路实践能力，满足其毕业后的第一岗位任职需要。然而，目前的教学模式对于实现这一目标存在一定程度的不适应问题。
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