雷伟林是信阳市平桥区明港镇第四小学的教师，担任六年級三个班的英语教学工作。
　　开课第一天，在学生观看了网络电视直播课后，家长们在班级群里“炸开了锅”：“全英语式教学，孩子根本听不懂啊……”于是，学校紧急召集三至六年级英语教师商量对策，最终决定：学生观看网络直播课后，各班英语教师针对实际情况制订教学计划，运用微信群进行有针对性的网络教学。
　　接到任务后，雷伟林开始认真备课，做到心中有数，有的放矢。针对学生手中没有教材的实际情况，雷伟林每天把当天学习内容从电子课本上截屏发到群里，指导学生把单词和句子带翻译抄写一遍，然后把录制的讲解音频发到各个班级群里。学生完成作业拍照上传后，雷伟林逐一批改、即时纠错，并及时表扬态度端正、正确率高的学生。对学生练习“说”的每条语音，雷伟林都认真聆听并一一反馈。雷伟林还积极与家长沟通交流，对学情不同的学生给予不同的学习建议，告知家长趁“宅家”期间，多多陪伴辅导学生，遇到问题及时联系。在雷伟林的积极努力下，各项英语教学工作步人正轨并稳步运转。
　　停课不停教，隔空不隔爱。在延迟开学的日子里，雷伟林用一部手机、一台电脑，继续践行着她教书育人的选择。