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通过对现有中小学微课课程研究成果和课程内容的整理分析与总结,提出面向中小学微课的分析工具,并分析与评析两个具体的微课课程,为以后中小学微课建设提出新的发展路线与思考方向。
中小学微课内容分析研究
【摘 要】
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通过对现有中小学微课课程研究成果和课程内容的整理分析与总结,提出面向中小学微课的分析工具,并分析与评析两个具体的微课课程,为以后中小学微课建设提出新的发展路线与思
【机 构】
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广东环境保护工程职业学院信息中心
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年3期
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