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和西方相比，我国高等教育教学评估起步较晚，至今只有30年的历史．在不断的总结和完善中，我国已形成一定特色的高等学校教学评估体系．主要有在评估理念上，凸显学校主体；评估重点是突出教学评估；在评估制度设计方面，构建了“五位一体”的评估体系，形成多种多样方法，以及营造了风清气正的评估风气．
中国特色高等教育教学评估：30年的理论和实践探索
【摘 要】
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和西方相比，我国高等教育教学评估起步较晚，至今只有30年的历史．在不断的总结和完善中，我国已形成一定特色的高等学校教学评估体系．主要有在评估理念上，凸显学校主体；评估重点是突出
【机 构】
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合肥学院教学质量监控与评估处
【出 处】
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合肥学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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安徽省教育厅重点教研项目“应用型本科高校综合改革的理论和实践研究”（2014jym316）阶段性成果.
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