【摘 要】
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书册阅读对于提升学生语文核心素养的重要性,语文界已经存在共识.如何进行书册阅读课程的开发、如何拿出具体的指导实施方案,是目前语文教育界关注的热点问题.在书册阅读的实
【机 构】
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陕西省西咸新区秦汉中学 陕西 712000
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书册阅读对于提升学生语文核心素养的重要性,语文界已经存在共识.如何进行书册阅读课程的开发、如何拿出具体的指导实施方案,是目前语文教育界关注的热点问题.在书册阅读的实施过程中,如何引导学生合理安排阅读进程,如何探究出既符合学生学习梯度又具有实际可操作性的书册阅读实施流程,是迫切需要解决的问题.既要遵循学生自然的阅读规律,认知的过程,又要立足教师的引导流程.本文旨在从通读任务和阅读规划的设计、书册导读、书册阅读的方法、书册阅读的过程性监管、通读过程中重点难点的突破以及学生活动的输出等方面来探讨书册阅读所应具备的流程指导.
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