构建社会主义核心价值体系中的音乐传播

来源 :新闻战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq503302228
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国共产党十七届六中全会提出:“社会主义核心价值体系是兴国之灵魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。”党的十八大要求在全体人民中积极培育和践行社会主义核心价值观。在新的历史背景下,明确音乐传播与社会主义核心价值体系的关系,探索构建社会主义核心价值体系过程中的音乐传播,对推动中华民族的伟大复兴具有重要的现实意义。 The Sixth Plenary Session of the 17th Central Committee of the Communist Party of China put forward: “The socialist core value system is the soul of rejuvenating the country and is the essence of the advanced culture of socialism and decides the direction for the development of socialism with Chinese characteristics.” The 18th CPC Congress demanded that all people Actively cultivate and practice the socialist core values. Under the new historical background, it is of great practical significance to clarify the relationship between the spread of music and the socialist core value system and to explore the spread of music in the process of building a socialist core value system, so as to promote the great rejuvenation of the Chinese nation.
其他文献
看了话题中的描述,我的脑海中浮现出这样一幅画面:教师为了准备有利于孩子发展的学习材料绞尽脑汁、不辞辛劳,而孩子面对教师设计好的活动却意兴阑珊。现实中,很多教师就常常做着孩子要“香蕉”却给孩子“苹果”的事。  案例中的教师创设自然资源区的灵感源自一次外出观摩。教师回园后通过集体教研讨论了方案的可行性,并着手设计活动、准备材料,在此期间还动用了家长的力量。从教师对活动准备过程的描述中,我们看到了教师的
期刊
近年来,随着幼儿园课程改革的不断推进,重视课程资源的开发利用已成为很多幼儿园园本课程建设的主要思路,但教师在具体实施的过程中也遇到了不少问题。本案例中,教师借鉴了观摩园的经验,联合家长千辛万苦地获取了树木资源,并投放到区域中,为幼儿提供了直接感知、实际操作和亲身体验的机会,却为何没能收到与观摩园同样的教育成效呢?这一结果乍一看匪夷所思,但仔细琢磨,便能发现其中缘由。案例中教师的困惑极具普遍性,反映
期刊