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随着新课改的深入发展，对学生的自主学习能力和团队协作能力提出了更高的要求，必须得到中学教育的关注。本文以提高学生课堂自主学习有效性为切入点，探讨了中学教育中，学生课堂有效自主学习的合作策略。
浅议学生课堂有效自主学习的合作策略
【摘 要】
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随着新课改的深入发展，对学生的自主学习能力和团队协作能力提出了更高的要求，必须得到中学教育的关注。本文以提高学生课堂自主学习有效性为切入点，探讨了中学教育中，学生课堂有
【机 构】
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江西省弋阳县方志敏中学 334400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年36期
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