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[摘 要] 高校图书馆阅读推广与可持续发展研究可以促使高校图书馆提高利用率，明确服务定位，帮助大学生更好地利用图书馆资源。可以从开展阅读推广活动、加强阅读指导、优化文献资源建设、健全阅读推广系统、完善图书馆服务机制入手，以保障高校图书馆阅读推广的创新与可持续发展。
[关键词] 高校图书馆;阅读推广;可持续发展
高校图书馆是大学的文化交流与传递平台。现代科技迅速发展，高校图书馆如何与时俱进，以新技术、新媒体为依托，加强图书馆的创新发展，提升大学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，培养大学生良好的阅读习惯，是高校图书馆进行阅读推广创新与可持续发展的主要目的。
一、高校图书馆进行阅读推广创新的价值
1.阅读推广创新有利于提高资源利用率，减少资源浪费。高校图书馆作为大学的信息资源中心，汇集了大学多年来所积累的馆藏文献信息资源，某些高校的图书馆甚至还有一些市面上根本找不到的孤本。但图书馆书籍资源毕竟有限，一旦借阅同一本书的学生过多，其他学生就借不到了，这样高校图书馆进行阅读推广创新就十分必要。
高校图书馆进行阅读推广创新，要借助网络与新媒体技术。各高校图书馆可开发本校内部的网上图书馆，将图书馆中的文献资源进行整合，借助大数据，学生可以及时了解文献资料的借阅情况，避免时间和精力的浪费。同时，高校图书馆还可以将纸质书上的内容录入上传到网络上，学生可从网上直接查看，不仅可以使文献资料得到最大程度的利用，避免资源浪费，还能在一定程度上减少纸质书的借阅次数，减少纸质书的损耗。
2.阅读推广创新符合时代发展的要求。近年来，大学生在图书馆的时间越来越少，阅读时间也大大减少。纸质书籍阅读的重要性是其他新媒体无法取代的，正因如此，各高校图书馆应做好阅读推广创新，将图书馆与网络新媒体相结合，将高校图书馆的阅读推广创新作为一个新的服务领域，开辟新的生长点应对新时代的变革和挑战。同时，各高校图书馆还可以借助网络与新媒体技术发展形成的新的阅读模式吸引学生，激发大学生的阅读兴趣，介入大学生的阅读行为。
二、高校图书馆阅读推广创新的途径
1.在网络平台上开发属于高校图书馆的阅读软件。碎片化阅读是当代年轻人的阅读特点，各类APP在网络上大行其道。高校图书馆可以联合开发或独自开发属于自己的图书馆APP，并让学生下载相关软件，在网上进行阅读。高校图书馆还可以通过微信公众平台向用户展示馆藏，推荐新书、好书，可以为大学生提供馆藏查询功能，还可以向许多阅读平台学习，提供诸如阅读推荐、今日好句推荐等服务，激发大学生的阅读兴趣。
2.通过各类活动鼓励大学生阅读。各大高校图书馆还可以定期举办活动，促进图书馆与读者之间的交流互动。诸如每日签到，以学分作为奖励，签满300天可以获得1～2学分;坚持每天在线上读书并写出自己的读书心得，每学期可获得3～4学分等，使学生形成每日阅读的良好习惯。
此外，各高校图书馆也不能忽略线下的阅读推广。近年来，各高校虽然也会推出诸如读书日、读书笔记比赛等活动，但由于规模小、举办时间不确定等原因，并未引起学生的重视。因此，各高校图书馆可寻求学校的支持，确定具体的时间来举行这些活动，并将其作为学校的传统，长期坚持下去，扩大高校图书馆的影响力，激发学生的阅读兴趣。
在学生进入大学一年级开始就对其进行文化熏陶，组织参观学校图书馆，感悟图书馆蕴藏的文化内涵。
3.将阅读推广与课堂教学相结合。高校图书馆可将本校的办学方针、教师的教学方向与学生学习研究的不同需求相结合，通过教学互动来满足学生的阅读需求。
教师可以在课堂教学过程中将课堂与图书馆书库相结合，比如在课堂教学中给学生布置下节课需要阅读的书目，并在下一节课中留出一定时间专门让学生对自己读过的书进行汇报，由教师进行点评。当然，教师也可以在课堂教学中灵活运用图书馆资料对学生的问题进行解答，以激发学生对图书馆资料的兴趣。
另外，各高校图书馆可联合起来，争取相关部门乃至社会各界的支持，加强对阅读推广活动的宣传，在群众中进行文化普及，扩大高校图书馆的影响力，通过诸如话剧改编、开设图书馆相关课程等形式，将图书馆阅读推广融入教师与学生的相关工作和学习中，推动高校图书馆阅读推广创新工作向前迈进。
4.利用假期进行阅读推广工作。寒暑假、节假日以及周末占据了大学生的相当时间，如果能够将这些时间好好加以利用，对于高校图书馆的阅读推广工作是一大利好，对于高校图书馆的阅读推广工作能够起到事半功倍的效果。
但由于大学生在阅读方面的功利性以及局限性，这一工作往往不好展开。为解决这一问题，各高校图书馆应做好阅读指导工作，使学生了解到哪些文献资料是自己目前能够读懂且对自己有益的，哪些资料是需要自己具备一定的专业能力才能阅读的，从而使学生在借阅时能够心中有数，有效减轻流通环节的工作量，书籍的利用率也得到最大程度的发挥。另外，高校图书馆可通过大数据为学生推送阅读指导以及与其所阅读书目相关的文献资料，帮助其提高阅读质量，提高学生的学习效率。
三、高校图书馆阅读推广工作的可持续发展
1.长期跟进并不断优化阅读推广措施。要保持大学生对高校图书馆的利用率，需要对阅读推广工作不断进行创新。对于已经在高校图书馆进行借阅的学生，高校图书馆可借助大数据进行跟踪，建立读者档案，为不同的学生提供个性化的服务，提供适合自己的书单。同时，高校图书馆可以在网络平台上对书籍进行综合性评定，对其分门别类并辅以书评或介绍性的文字，方便学生深入了解所借书籍，减少无效借阅。
2.多元化创新服务，加大阅读推广宣传力度。在科学技术不断发展的今天，高校图书馆应突出多元化的创新服务，全方位多角度为学生提供阅读服务，充分利用微博、微信等平台创新阅读推广形式，以多种方式为学生提供及时有效的信息，做到主动服务、积极服务、有效服务。同时，高校圖书馆应加强与读者的交流互动，将阅读推广活动与读者的学习生活紧密联系起来，使学生能够及时有效地在图书馆查找到自己需要的信息。
高校图书馆还可以定期举行图书互换活动，将一些图书馆过时的文献资料与学生无用但其他人可能用到的资料进行互换，既可清理库存，也可以对图书馆内的资料进行及时有效的更新，还可以减少高校图书馆的经费开支，实乃一举多得的举措。
综上所述，高校图书馆阅读推广创新活动与可持续发展，不仅有利于高校营造良好的阅读氛围，增强文化气息，还有利于提高学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和学习能力，还能加强学生与高校图书馆的联系，使高校图书馆真正做到物尽其用，对学生的学习生活发挥更加积极的作用。
参考文献
[1]蒋一平，季亚娟，王醒宇.高校图书馆阅读推广创新实践与思考——以浙江工业大学图书馆为例[J].图书馆学研究，2014，（20）：84-87.
[2]李园园.高校图书馆阅读推广机制研究——以同济大学图书馆立体阅读为例[J].图书馆学研究，2014，（7）：85-88.
[3]王姝，魏群义，黄娟.高校图书馆推广理论架构与实践——以重庆大学图书馆为例[J].图书情报工作，2014，，（11）：73-76.
[关键词] 高校图书馆;阅读推广;可持续发展
高校图书馆是大学的文化交流与传递平台。现代科技迅速发展，高校图书馆如何与时俱进，以新技术、新媒体为依托，加强图书馆的创新发展，提升大学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，培养大学生良好的阅读习惯，是高校图书馆进行阅读推广创新与可持续发展的主要目的。
一、高校图书馆进行阅读推广创新的价值
1.阅读推广创新有利于提高资源利用率，减少资源浪费。高校图书馆作为大学的信息资源中心，汇集了大学多年来所积累的馆藏文献信息资源，某些高校的图书馆甚至还有一些市面上根本找不到的孤本。但图书馆书籍资源毕竟有限，一旦借阅同一本书的学生过多，其他学生就借不到了，这样高校图书馆进行阅读推广创新就十分必要。
高校图书馆进行阅读推广创新，要借助网络与新媒体技术。各高校图书馆可开发本校内部的网上图书馆，将图书馆中的文献资源进行整合，借助大数据，学生可以及时了解文献资料的借阅情况，避免时间和精力的浪费。同时，高校图书馆还可以将纸质书上的内容录入上传到网络上，学生可从网上直接查看，不仅可以使文献资料得到最大程度的利用，避免资源浪费，还能在一定程度上减少纸质书的借阅次数，减少纸质书的损耗。
2.阅读推广创新符合时代发展的要求。近年来，大学生在图书馆的时间越来越少，阅读时间也大大减少。纸质书籍阅读的重要性是其他新媒体无法取代的，正因如此，各高校图书馆应做好阅读推广创新，将图书馆与网络新媒体相结合，将高校图书馆的阅读推广创新作为一个新的服务领域，开辟新的生长点应对新时代的变革和挑战。同时，各高校图书馆还可以借助网络与新媒体技术发展形成的新的阅读模式吸引学生，激发大学生的阅读兴趣，介入大学生的阅读行为。
二、高校图书馆阅读推广创新的途径
1.在网络平台上开发属于高校图书馆的阅读软件。碎片化阅读是当代年轻人的阅读特点，各类APP在网络上大行其道。高校图书馆可以联合开发或独自开发属于自己的图书馆APP，并让学生下载相关软件，在网上进行阅读。高校图书馆还可以通过微信公众平台向用户展示馆藏，推荐新书、好书，可以为大学生提供馆藏查询功能，还可以向许多阅读平台学习，提供诸如阅读推荐、今日好句推荐等服务，激发大学生的阅读兴趣。
2.通过各类活动鼓励大学生阅读。各大高校图书馆还可以定期举办活动，促进图书馆与读者之间的交流互动。诸如每日签到，以学分作为奖励，签满300天可以获得1～2学分;坚持每天在线上读书并写出自己的读书心得，每学期可获得3～4学分等，使学生形成每日阅读的良好习惯。
此外，各高校图书馆也不能忽略线下的阅读推广。近年来，各高校虽然也会推出诸如读书日、读书笔记比赛等活动，但由于规模小、举办时间不确定等原因，并未引起学生的重视。因此，各高校图书馆可寻求学校的支持，确定具体的时间来举行这些活动，并将其作为学校的传统，长期坚持下去，扩大高校图书馆的影响力，激发学生的阅读兴趣。
在学生进入大学一年级开始就对其进行文化熏陶，组织参观学校图书馆，感悟图书馆蕴藏的文化内涵。
3.将阅读推广与课堂教学相结合。高校图书馆可将本校的办学方针、教师的教学方向与学生学习研究的不同需求相结合，通过教学互动来满足学生的阅读需求。
教师可以在课堂教学过程中将课堂与图书馆书库相结合，比如在课堂教学中给学生布置下节课需要阅读的书目，并在下一节课中留出一定时间专门让学生对自己读过的书进行汇报，由教师进行点评。当然，教师也可以在课堂教学中灵活运用图书馆资料对学生的问题进行解答，以激发学生对图书馆资料的兴趣。
另外，各高校图书馆可联合起来，争取相关部门乃至社会各界的支持，加强对阅读推广活动的宣传，在群众中进行文化普及，扩大高校图书馆的影响力，通过诸如话剧改编、开设图书馆相关课程等形式，将图书馆阅读推广融入教师与学生的相关工作和学习中，推动高校图书馆阅读推广创新工作向前迈进。
4.利用假期进行阅读推广工作。寒暑假、节假日以及周末占据了大学生的相当时间，如果能够将这些时间好好加以利用，对于高校图书馆的阅读推广工作是一大利好，对于高校图书馆的阅读推广工作能够起到事半功倍的效果。
但由于大学生在阅读方面的功利性以及局限性，这一工作往往不好展开。为解决这一问题，各高校图书馆应做好阅读指导工作，使学生了解到哪些文献资料是自己目前能够读懂且对自己有益的，哪些资料是需要自己具备一定的专业能力才能阅读的，从而使学生在借阅时能够心中有数，有效减轻流通环节的工作量，书籍的利用率也得到最大程度的发挥。另外，高校图书馆可通过大数据为学生推送阅读指导以及与其所阅读书目相关的文献资料，帮助其提高阅读质量，提高学生的学习效率。
三、高校图书馆阅读推广工作的可持续发展
1.长期跟进并不断优化阅读推广措施。要保持大学生对高校图书馆的利用率，需要对阅读推广工作不断进行创新。对于已经在高校图书馆进行借阅的学生，高校图书馆可借助大数据进行跟踪，建立读者档案，为不同的学生提供个性化的服务，提供适合自己的书单。同时，高校图书馆可以在网络平台上对书籍进行综合性评定，对其分门别类并辅以书评或介绍性的文字，方便学生深入了解所借书籍，减少无效借阅。
2.多元化创新服务，加大阅读推广宣传力度。在科学技术不断发展的今天，高校图书馆应突出多元化的创新服务，全方位多角度为学生提供阅读服务，充分利用微博、微信等平台创新阅读推广形式，以多种方式为学生提供及时有效的信息，做到主动服务、积极服务、有效服务。同时，高校圖书馆应加强与读者的交流互动，将阅读推广活动与读者的学习生活紧密联系起来，使学生能够及时有效地在图书馆查找到自己需要的信息。
高校图书馆还可以定期举行图书互换活动，将一些图书馆过时的文献资料与学生无用但其他人可能用到的资料进行互换，既可清理库存，也可以对图书馆内的资料进行及时有效的更新，还可以减少高校图书馆的经费开支，实乃一举多得的举措。
综上所述，高校图书馆阅读推广创新活动与可持续发展，不仅有利于高校营造良好的阅读氛围，增强文化气息，还有利于提高学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和学习能力，还能加强学生与高校图书馆的联系，使高校图书馆真正做到物尽其用，对学生的学习生活发挥更加积极的作用。
参考文献
[1]蒋一平，季亚娟，王醒宇.高校图书馆阅读推广创新实践与思考——以浙江工业大学图书馆为例[J].图书馆学研究，2014，（20）：84-87.
[2]李园园.高校图书馆阅读推广机制研究——以同济大学图书馆立体阅读为例[J].图书馆学研究，2014，（7）：85-88.
[3]王姝，魏群义，黄娟.高校图书馆推广理论架构与实践——以重庆大学图书馆为例[J].图书情报工作，2014，，（11）：73-76.