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问:我发现跟孩子沟通有障碍。比如,我问他:“作业多吗?”他回答:“多。”后面就没话了。还有,我总感觉我家孩子很多时候根本不听我的。请问,这是怎么回事?
答:感觉跟孩子沟通不畅或者感觉孩子不听家长的话,很可能是家长与孩子的沟通方式出了问题。在与孩子沟通的过程中,很多家长容易忽略孩子的内心感受或者在无意中给孩子施加了压力。这种情况下,孩子就不愿意再跟家长沟通了。比如,很多家长经常这样问孩子:今天在学校听话吗?老师有没有批评你?你和同学有没有闹不愉快?你上课专心听课了吗?如此种种。这样的问话,虽然是家长对孩子的关心,但问的问题让孩子感觉到有压力,容易让其心情变得沉重。又比如,家长经常问孩子:“今天累不累啊?作业多吗?”这样的问话,对孩子来说就像做判断题,回答完“累”或者“不累”“多”或者“不多”之后,就没有更多交流下去的愿望了。
那么,家长应该如何跟孩子有效地沟通呢?
日常生活中,家长应该多询问孩子一些类似学校有什么趣事、好事发生,你在校有什么好的表现或者有什么收获,等等。家长了解孩子的在校情况,了解他眼里什么是好的,什么是不好的,也可以对孩子的价值观是否正确有个判断。当然,对于有些事情,父母不必过度强调孩子的对错,可以认真听听他对事情的看法,以及他是从什么角度来看待这个事情的。在倾听的过程中,如果发现孩子的问题比较严重,家长需要及时干涉,纠正孩子的错误。同时,家长要积极引导孩子学会自我肯定,帮助孩子发现优势,树立自信。当孩子把反馈消息带给家长时,家长可以多强调孩子的努力,而不是聪明。
家长如果想了解孩子的学习情况,可以请孩子当小老师,将在学校学习的课堂内容教给自己,也就是复述一遍。这不仅可以让孩子对当日所学进行复习,还能让家长了解和掌握孩子的学习情况,同时也让孩子有自豪感,对学习更有积极性。
除關心孩子的学习之外,家长还要经常询问孩子是否需要自己的帮助:一是告诉孩子你很关心他,如果他遇到了困难,父母就是他的依靠;二是不管你能不能帮孩子解决问题,你的陪伴与鼓励,都会让孩子感觉很有安全感。
答:感觉跟孩子沟通不畅或者感觉孩子不听家长的话,很可能是家长与孩子的沟通方式出了问题。在与孩子沟通的过程中,很多家长容易忽略孩子的内心感受或者在无意中给孩子施加了压力。这种情况下,孩子就不愿意再跟家长沟通了。比如,很多家长经常这样问孩子:今天在学校听话吗?老师有没有批评你?你和同学有没有闹不愉快?你上课专心听课了吗?如此种种。这样的问话,虽然是家长对孩子的关心,但问的问题让孩子感觉到有压力,容易让其心情变得沉重。又比如,家长经常问孩子:“今天累不累啊?作业多吗?”这样的问话,对孩子来说就像做判断题,回答完“累”或者“不累”“多”或者“不多”之后,就没有更多交流下去的愿望了。
那么,家长应该如何跟孩子有效地沟通呢?
日常生活中,家长应该多询问孩子一些类似学校有什么趣事、好事发生,你在校有什么好的表现或者有什么收获,等等。家长了解孩子的在校情况,了解他眼里什么是好的,什么是不好的,也可以对孩子的价值观是否正确有个判断。当然,对于有些事情,父母不必过度强调孩子的对错,可以认真听听他对事情的看法,以及他是从什么角度来看待这个事情的。在倾听的过程中,如果发现孩子的问题比较严重,家长需要及时干涉,纠正孩子的错误。同时,家长要积极引导孩子学会自我肯定,帮助孩子发现优势,树立自信。当孩子把反馈消息带给家长时,家长可以多强调孩子的努力,而不是聪明。
家长如果想了解孩子的学习情况,可以请孩子当小老师,将在学校学习的课堂内容教给自己,也就是复述一遍。这不仅可以让孩子对当日所学进行复习,还能让家长了解和掌握孩子的学习情况,同时也让孩子有自豪感,对学习更有积极性。
除關心孩子的学习之外,家长还要经常询问孩子是否需要自己的帮助:一是告诉孩子你很关心他,如果他遇到了困难,父母就是他的依靠;二是不管你能不能帮孩子解决问题,你的陪伴与鼓励,都会让孩子感觉很有安全感。