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采用文献法、专家访谈法,通过对山东省7个青少年足球队的25位教练员问卷调查,构建了青少年足球教练员的智能结构体系,给出了权重,给予了排序,并对其进行了较细致的分析,进而给出了3条具体实现途径.
青少年足球教练员的智能结构及其培养
【摘 要】
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采用文献法、专家访谈法,通过对山东省7个青少年足球队的25位教练员问卷调查,构建了青少年足球教练员的智能结构体系,给出了权重,给予了排序,并对其进行了较细致的分析,进而
【机 构】
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曲阜师范大学
【出 处】
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体育函授通讯
【发表日期】
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2001年1期
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