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通过对某高校2007级5院系105名学生心理学期末考试试题难度、区分度、信度等指标的统计分析，表明对高校课程考试结果分析定量化分析是相关工作规范化和经常化的必要条件。
高校课程考试试卷分析探微
【摘 要】
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通过对某高校2007级5院系105名学生心理学期末考试试题难度、区分度、信度等指标的统计分析，表明对高校课程考试结果分析定量化分析是相关工作规范化和经常化的必要条件。
【机 构】
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黄冈师范学院鄂东教育与文化研究中心
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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