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民族地区高师美术专业版画学科的教育,受着很多客观条件的限制,以至于在教学过程中面临重重困难。本文结合＂思茅版画＂的成功经验,尝试在教育方式方法上探索出一条新路,激发学生学习版画的兴趣,让他们积极主动地投入到创作中。
民族地区高师美术专业版画课程改革畅想——由“思茅版画”现象引起的思考
【摘 要】
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民族地区高师美术专业版画学科的教育,受着很多客观条件的限制,以至于在教学过程中面临重重困难。本文结合＂思茅版画＂的成功经验,尝试在教育方式方法上探索出一条新路,激发学生
【机 构】
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黔南民族师范学院美术系
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2012年3期
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