【摘 要】
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针对现阶段学生体力活动严重不足的现状,本论文通过查阅文献的方法,对学生在体育课学习动机与教师激励策略的关系展开论述,对整个学生的体育课活动水平有很好的促进作用。因
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针对现阶段学生体力活动严重不足的现状,本论文通过查阅文献的方法,对学生在体育课学习动机与教师激励策略的关系展开论述,对整个学生的体育课活动水平有很好的促进作用。因此,必须鼓励儿童和青少年采取积极的体育生活方式。促进儿童和青少年身体活动生活方式的合理背景是体育课,特别重要的是如何激励学上体育课,而动机在经验和理论上与许多重要的结果联系在一起。
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