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文章从阅读难度、故事情节、人物形象塑造、人物对话、章回体等方面分析了《西游记》自身吸引中低年级小学生坚持阅读之处,列举了中低年级学生阅读《西游记》的收益,并结合这两方面的分析,提出了拔高阅读的注意事项。
从《西游记》的推广谈小学课外拔高阅读
【摘 要】
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文章从阅读难度、故事情节、人物形象塑造、人物对话、章回体等方面分析了《西游记》自身吸引中低年级小学生坚持阅读之处,列举了中低年级学生阅读《西游记》的收益,并结合这
【机 构】
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许昌学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年15期
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