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我在教学《地球的自转和公转》时,为了使学生更好地理解昼夜现象是怎么形成的,利用潜望镜设计了一个相对运动的实验,突破了教学中的难点,收到了很好的教学效果。 实验时需要一个上观察孔可以自由旋转的潜望镜,指定一名学生做观察者,让他从下观察孔观察一幅教学
巧用潜望镜
【摘 要】
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我在教学《地球的自转和公转》时,为了使学生更好地理解昼夜现象是怎么形成的,利用潜望镜设计了一个相对运动的实验,突破了教学中的难点,收到了很好的教学效果。 实验时需要
【机 构】
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江苏省铜山县柳新乡杨场学区校221142
【出 处】
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小学自然教学
【发表日期】
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1998年Z2期
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