论文部分内容阅读
当前 ,我国教育正面临着从传统的升学教育向素质教育、人格教育的转变。如何针对当代学生的特点 ,有效地解决独生子女的社会适应性的教育难题已越来越显示出它的迫切性。运用大五人格理论分析一个有良好社会适应性的人应具有的人格特征 ,构建一种新的“人格模型” ,对学校教育探讨培养学生良好社会适应性是具有现实意义的。当前小学教育应通过营造良好的心理环境 ,依靠课堂教学和活动交往培养学生的社会适应性能力。