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为了创造良好的课堂环境,文章首先从教师和学生两个层面分析了小学师生间课堂冲突的成因,然后阐述了小学师生间课堂冲突的应对策略,包括构建和谐的师生关系、建构课堂文化共同体、发挥沟通的作用三个方面。
小学师生间课堂冲突的成因及应对
【摘 要】
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为了创造良好的课堂环境,文章首先从教师和学生两个层面分析了小学师生间课堂冲突的成因,然后阐述了小学师生间课堂冲突的应对策略,包括构建和谐的师生关系、建构课堂文化共
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年21期
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