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Q 儿子快3岁了,脾气非常拧,遇到不顺心的事情经常哭闹不止,今天因为去超市时没让他骑小电动车去,他一路哭了一个多小时,嗓子都哭哑了,还要自己走回家骑车。我软硬兼施都没有用,这个时候我该怎么做?如何帮他改掉这个毛病?
这个年龄的幼儿的这些表现,都不能称之为“毛病”,这都只是他们在目前这个阶段的典型表现。幼儿的大脑发育尚在进行中,他们的大脑中负责执行控制的这部分功能还很弱,所以就会表现得缺乏自控力,比如看到喜欢的东西,就是要买。幼儿的情绪管理能力也很弱,遇到负面情绪,他们不知可以如何处理,所以就只能哭闹。这需要家长多学习,了解他们的成长特点和行为的原因,学习恰当的沟通方式。比如,当孩子有要求而家长不能满足时,家长首先要耐心询问她自己的想法,“为什么想骑小电动车去啊?”,这样鼓励孩子把自己的想法表达出来,这个过程中也锻炼了孩子的表达能力。倾听之后,不论孩子的要求是否合理,家长都要表示听懂了,理解了她的想法。孩子此时感到自己被理解了,就已经不会有很大情绪了。这样的理性沟通,可以帮助孩子下次能够理性地提出要求,能够努力去说服家长,而不是觉得自己没有机会争取,只能陷入绝境——哭闹。这之后如果家长有不同意见,要陈述您的理由。当然,孩子听了也不一定会同意,那么,您可以鼓励孩子自己想出一个共赢的办法。孩子自己想的办法,他会更乐于去做,这也培养了他独立思考和解决问题的能力。
这个年龄的幼儿的这些表现,都不能称之为“毛病”,这都只是他们在目前这个阶段的典型表现。幼儿的大脑发育尚在进行中,他们的大脑中负责执行控制的这部分功能还很弱,所以就会表现得缺乏自控力,比如看到喜欢的东西,就是要买。幼儿的情绪管理能力也很弱,遇到负面情绪,他们不知可以如何处理,所以就只能哭闹。这需要家长多学习,了解他们的成长特点和行为的原因,学习恰当的沟通方式。比如,当孩子有要求而家长不能满足时,家长首先要耐心询问她自己的想法,“为什么想骑小电动车去啊?”,这样鼓励孩子把自己的想法表达出来,这个过程中也锻炼了孩子的表达能力。倾听之后,不论孩子的要求是否合理,家长都要表示听懂了,理解了她的想法。孩子此时感到自己被理解了,就已经不会有很大情绪了。这样的理性沟通,可以帮助孩子下次能够理性地提出要求,能够努力去说服家长,而不是觉得自己没有机会争取,只能陷入绝境——哭闹。这之后如果家长有不同意见,要陈述您的理由。当然,孩子听了也不一定会同意,那么,您可以鼓励孩子自己想出一个共赢的办法。孩子自己想的办法,他会更乐于去做,这也培养了他独立思考和解决问题的能力。