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信息技术与学科教学的融合改变了教与学的方式,分析了信息技术与体育课程融合过程中存在的问题,并结合教学实践提出了两者有效融合的策略,旨在促进学科融合,培养学生体育素养,实现体育教育教学的发展。
信息技术与小学体育课程融合的问题及策略
【摘 要】
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信息技术与学科教学的融合改变了教与学的方式,分析了信息技术与体育课程融合过程中存在的问题,并结合教学实践提出了两者有效融合的策略,旨在促进学科融合,培养学生体育素养
【机 构】
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中山市坦洲镇林东小学;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究2018年度青年课题“基于核心素养的小学创客课程教学策略研究”(课题立项号:184440031)的阶段性研究成果
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